Первый день посвящен формированию общего понятийного поля и заключению образовательного «контракта» на всё время школы.Вторую треть дня посвящен опыту участников. Узнаем в каких союзах люди участвовали во время пандемии и не только, и насколько осознают их как союзы.Заканчивается день разбором конкретных механизмов создания и поддержания союзов и партнёрств, а также инструментов создания благоприятной продуктивной среды, модерации и фасилитации.